人教版高中第五冊第二單元編寫寓言故事或科幻小說作文：猴子終於
大約在5億年前，不，也許在7億年前，在銀河系之外，有一個文明高度發達的星球——M星球。M星球也像地球一樣有大氣保護，有山有水，風調雨順。陸地上生活著一種生命，我們
人教版高中第五冊第二單元編寫寓言故事或科幻小說作文：假如記憶
美好的記憶，是人生命中美麗的弧線。它們一根根的交織在一起，正因為這些弧線的交織，才形成了各種各樣、使人長存腦海的回憶。記憶，有時像一幅美麗的畫卷，令你我感到
人教版高中第五冊第二單元編寫寓言故事或科幻小說作文：穿越夢
同學們，你們想穿越時空隧道來到2040年的學校裡嗎?你們想知道未來的學校是怎樣的嗎?它現在可是世界上最先進的學校，不同凡響啊!
好了，同學們，想去看未來學校的
人教版高中第五冊第二單元編寫寓言故事或科幻小說作文：胡楊的夢
題記：?尺之行，以屈求伸，正所謂一時的隱忍不等於永遠的退讓，一時的卑微不等於永遠的低下。頑強堅毅者會選擇隱忍，因為他們堅信：欲飛者翼伏，欲奮者足局。
這是一
人教版高中第五冊第二單元編寫寓言故事或科幻小說作文：看不見的
一個盲人摸索著來到一所實驗室，這裡的醫生曾答應免費為他治療失明。自從失明那天起他就一直盼望著能重見天日，可在此之前，他所有的錢都被另一個自稱能治好他眼睛的騙子醫生
人教版高中第五冊第二單元編寫寓言故事或科幻小說作文：神奇的五
在另一個“地球”上，居住著5戶人家。它們分別是：眼睛、鼻子、嘴巴、舌頭和耳朵。一天夜裡，除舌頭外，這4個“人”趁著夜深人靜的時候，各自訴說起自己不幸的遭遇……
人教版高中第五冊第二單元編寫寓言故事或科幻小說作文：科技的雙
隨著新技術的出現，人們應該考慮一下下面的問題：仔細地考慮科技所可能帶來的雙重影響。
什麼將會得到加強?什麼將會被削弱?什麼將會被取代?它會給我們帶來什麼樣的
人教版高中第五冊第二單元編寫寓言故事或科幻小說作文：貪婪的實
“花生殼過長江，蘿蔔頭當橋樁;一棵白菜千斤重，兩頭毛驢拉不動。”王博士又在電視直播中向觀眾推銷他的最新成果——巨型轉基因作物，“你能想象只種一棵白菜就夠一個人吃一
人教版高中第五冊第二單元編寫寓言故事或科幻小說作文：時光機的
“那童年的希望是一臺時光機，你我翻滾過的榻榻米味道熟悉……”伴著動聽的歌聲，我進入了美好的遐想。假如給我一臺時光機，那該多好啊。
假如給我一臺時光機，我想飛
三年級語文第四單元續寫故事作文（精選40篇） 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整
四年級第三單元童話故事優秀作文 在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級第三單元童話故事優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
柳宗元寓言故事
柳宗元寓言故事1
【永某氏之鼠】 永有某氏者，畏日，拘忌異甚。以為己生歲直子，鼠，子神也，因愛鼠，不畜貓犬，禁僮勿擊鼠。倉廩庖廚，悉以恣鼠不問。由是鼠相告，皆來某氏，飽食而無禍。某氏室無完器，椸無完衣，飲食大
中國簡單的寓言故事
.“寓”是“寄託”的意思，即把作者的思想寄寓在一個故事裡，讓人從中領悟到一定的道理。我國著名兒童文學家嚴文井說：“寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從裡面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。
賣
關於寓言故事的作文-小學四年級童話寓言作文 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的關於寓言故事的作文-小學四年級童話寓言作文
五年級下冊語文第七單元人物故事作文（精選10篇） 導語：在生活中，有沒有什麼人讓你煩惱或者喜愛的呢?以下是小編為大家收集的五年級下冊語文第七單元人物故事作文（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。 五年級下冊語文第七單元人
小學三年級上冊第八單元童話故事作文
童話故事是兒童文學的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構故事，多采用誇張、擬人、象徵等表現手法去編織奇異的情節。小編收集了小學三年級上冊第八單元童話故事，歡迎閱讀。 第一篇：童話故事
2015四年級寓言故事作文：貪心的財主
有一個小村莊裡面各住著一個最富有的財主和一個最窮的農戶。
財主靠自己的朋友搶的一些錢和搜刮來的`錢生活。而農夫只靠賣柴勉勉強強地過著一貧如洗的苦日子。
有一天，農戶又去山上
柳宗元寓言故事精選
柳宗元(公元773年—公元819年)，字子厚，漢族，河東(現在山西芮城、運城一帶)人， 唐宋八大家之一，唐代文學家、哲學家、散文家和思想家，世稱“柳河東” “河東先生”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。柳
四年級寓言故事作文
寓言是文學作品的一種體裁，常帶有諷刺或勸戒的性質，用假託的故事或擬人手法說明某個道理或教訓。下面是小編為你帶來的四年級寓言故事，歡迎閱讀。
篇一：兔子吃了窩邊草
兔子三瓣長大了，離家之前，兔媽
簡單的寓言故事
寓言大都篇幅短小，情節簡單，不像神話傳說或童話故事那樣奇幻多姿、引人人勝;有時甚至一兩句話即可成篇，即可明理。
鱉與主人
有一個人捉到了一隻鱉，他十分高興地把鱉帶回家。打算把鱉殺了，然後煮熟美美地吃
四季豆寓言故事 耐心是一種美德，這是我缺乏的許多美德之一。在超市購物時，這種缺乏就更加明顯地顯現出來。 有些日子，只有在不得不去超市買東西時，我才走出家門。經常，事先我根本沒想好要買什麼，就到了超市，然後被新鮮的烤麵包或烤雞肉
為什麼不能撞四次鍾寓言故事
溫馨提示：貪念產生於一瞬間，如果付諸行動，就有可能在瞬間，把原本擁有的一切輸得精光！小故事大道理 幾個人在風景區遊玩，在一處涼 亭歇腳休息時，大家看見這個亭子的正中，懸掛著一口巨鍾。 小高很是感
四年級寓言故事作文400字
【篇一】
一個小山村裡住著老大爺和老大娘一家,他們養了很多牲畜和家禽.辛勤的馬每天跟著大爺下地幹活;忠實的狗給大娘作伴、看家;大爺每天從地裡帶回很多鮮嫩的青草給兔子吃.
一天,一向任勞
小學四年級寓言故事作文
自小，我們就在童話和寓言的薰陶下長大，在那個五彩紛呈的童話世界裡，讓我們認識了什麼是勇敢和善良，什麼是無畏和堅強，更是讓我們認識到什麼是自私和狹隘，狠毒和狡猾。那麼寓言怎麼寫呢？小編整理了一些範文，一起
簡單的寓言故事有哪些
寓言都是假託的、創造的、幻想的，都可以採用各種生物或非生物來充當故事的角色，多采用誇張、擬人、象徵等表現手法，也都富有教育意義。
水牛和貨車
從前有一個貓，一條狗和一頭水牛，它們共同決定要從某
人教版數學五年級下冊第四單元分數的意義和性質說課稿 第一課時說課稿 一、說教材 “分數的意義”是義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第四單元的內容，透過學習使學生從感性認識上升到理性認識，理解單位“1”，概括出分數的意義。它
一年級數學上第四單元《11到20各數的認識》說課稿 一、說教材 （一）、教學內容：西師版數學教科書一年級上冊第57頁~第60頁,認識11~20各數。 （二）、教材所處地位及作用 “11-20各數的認識”這部分教材是在學生掌
中國寓言故事與兒童寓言故事
引導語：寓言故事都是一則人生的哲理只要你好好的體會理解他你就會明白他的含義。
中國寓言故事與兒童寓言故事
中國寓言故事：濫竽充數
古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，
中國寓言故事與十二生肖的寓言故事
引導語：古中國是四大文明古國之一，文化源遠流長，也流傳下來了許多的寓言故事，我們一起來學習吧。
中國寓言故事與十二生肖的寓言故事
中國寓言故事：高山流水
春秋時期，俞伯牙擅長
行動的寓言故事與管理寓言故事
引導語：歡迎大家閱讀由小編給大家帶來的行動的寓言故事與管理寓言故事，希望大家喜歡。
行動的寓言故事與管理寓言故事
關於行動的寓言故事：螃蟹、貓頭鷹和蝙蝠
螃蟹、貓頭鷹和蝙蝠去上惡